20 juin 2019
Le Fil | La créativité étudiante aux Jardins de Métis
Article paru dans le Fil le 14 juin 2019 Les visiteurs des Jardins de Métis, en Gaspésie, pourront voir un pavillon conçu et réalisé par trois finissants de l’École d’architecture Jusqu’au 28 juin, un nouveau pavillon agrémente l’expérience des visiteurs aux Jardins de Métis et il a été imaginé par trois finissants à la maîtrise […]
Le Fil | Les artistes dans la vie de la cité
Article paru dans le Fil le 18 juin 2019 par Yvon Larose Quatre professeurs et un chargé de cours ont participé au colloque L’art dans l’espace public Arts vivants, arts numériques et installations de grande envergure, œuvres à caractère permanent ou temporaire, sculptures, peintures ou photographies, les œuvres et les événements artistiques dans l’espace urbain […]
18 juin 2019
Félicitations à nos diplômées et diplômés !
Collation des grades 2019 C’est lors d’une cérémonie très touchante que nous avons célébré dimanche dernier la réussite de 239 de nos 467 diplômés qui ont obtenu un grade universitaire dans des domaines aussi variés que l’aménagement du territoire, l’architecture, l’art et le design. Nous saluons ainsi tous les efforts que vous avez investis, et […]
17 juin 2019
Les Affaires | Design industriel : Petit tour d’horizon d’une profession en mutation
Les designers industriels sortent du cadre Si vous pensiez saisir tous les contours du design industriel, détrompez-vous, car ces contours… Trois projets prometteurs d’étudiants québécois Gilbert Fortin et Roberto-Apolinar Martinez sont deux finissants de l’École de design de… Comment le design profite à la stratégie d’affaires Comment réussir à intégrer le design dans […]
Le Fil | Place au Grand Marché!
Article paru dans le Fil le 14 juin 2019 par Pascale Guéricolas L’Université Laval est partie prenante des festivités d’ouverture du Grand Marché de Québec Après de longs mois de préparation, les projets de vulgarisation de la recherche en agroalimentaire, installés dans la nouvelle halle alimentaire, se dévoilent enfin. Plusieurs équipes d’étudiants vont se relayer […]
12 juin 2019
Delphine Hébert-Marcoux reçoit une bourse Première Ovation – Arts numériques
La Ville de Québec et les Productions Recto-Verso, gestionnaire des volets Arts multi et Arts numériques de la mesure de soutien à la relève artistique Première Ovation, sont heureux de dévoiler les noms des récipiendaires des bourses du printemps 2019. Ce soutien est offert grâce à l’Entente de développement culturel intervenue entre la Ville de Québec […]
11 juin 2019
Félicitations à Philippe Vézina qui se joint à Florence Côté, Gabriel Demeule, Pierre-Olivier Demeule, Pascale Lacroix et Gabriel Lemelin pour leur candidature à la Bourse du Collège des présidents de l’Ordre des architectes du Québec. Philippe Vézina était absent de la photo prise le 10 mai dernier lors du vernissage des finissants à la Chapelle […]
6 juin 2019
La Bourse Plein sud 2019 attribuée à Pascale LeBlanc Lavigne
Le centre d’exposition en art actuel de Longueuil, Plein sud, vient d’annoncer que la Bourse Plein sud 2019 a été attribuée à l’artiste Pascale LeBlanc Lavigne. En plus de Pascale LeBlanc Lavigne, deux autres artistes finalistes ont également été retenus par le jury de la Bourse Plein sud 2019 sur la qualité de leur parcours […]
31 mai 2019
Récipiendaires des bourses du bac. en design graphique 2019
L’École de design a récompensé deux étudiant(e)s finissant(e)s en design graphique lors du vernissage de l’exposition de fin d’année. La bourse René-Richard a été remise à Bruno-Clément Boudreault et la bourse du meilleur dossier académique a été remise à Julie Blouin. Félicitations aux récipiendaires!
29 mai 2019
Cours en ligne sur l’économie circulaire gratuit et accessible à un très vaste auditoire (MOOC)
L’Institut de l’environnement, du développement durable et de l’économie circulaire (EDDEC), en collaboration avec RECYC-QUÉBEC, a lancé le 27 mai dernier un cours en ligne sur l’économie circulaire gratuit et accessible à un très vaste auditoire (MOOC). L’objectif ? Pendant quatre semaines, inviter les participants à se familiariser avec les concepts, les outils et les […]